おとなとこどもの学校テトコト
おとなとこどもの学校
おとなとこどもの学校
「つくる」ことはたのしくて、「つくる」ことには沢山の「学び」や「気付き」、「発見」がある。「つくる」ことは体全体、体験をもって考えること。自然の中で、五感すべてを使って、感性を磨き、毎日何かを「作り続ける」。
そんな「つくる」ために必要な環境を大切にして、「つくる」ために必要なことを自然に学び、自由に自分の「つくりたいもの」を形にする。
「おとなとこどもの学校テトコト」は、広い意味で「つくる」を仕事にしてきた大人たちによって設立されました。「つくる」のまわりには、様々な学びや気づき、必要なスキルや知識が溢れていて、それを実現したり、社会に実装する為に、お金のことや人のこと、社会のことも少しずつ分かってきます。
そしてなにより、こどもたち自身が「つくる」側になることで、自分の好みや得意なこと、持ち味を活かして、つくりたいものを思う存分 表現する(表現できる)環境がとても重要だと考えます。「テトコト」では、この「つくる」を主軸にして、毎日何かをつくります。それはモノかもしれないし、物語や音楽、コトや機会、時間だったり未来かもしれません。
人間の持つ「つくりたい」を感性・感覚が一番伸びる子どもの頃にたくさんの体験をして、経験という土地をひろげることを大切にします。
「テトコト」では、いわゆる5教科の授業を単独ですることはありません。「つくる」過程の中、日々の暮らしの中で、知識や知見として覚えることを大切にします。私たちは、6歳〜12歳頃まで、感性や感覚を身に着けることを優先します。感性や感覚が伸びる大切な時期に、「つくる」のまわりにある、ものの手触り・感触、仕組みを頭で覚えるのではなく、体で感じ取り、自然の音や周波数、体感体験を味わい尽くせる環境に身をおくことで、図鑑だけでは分からない豊かで多様な世界を身体性を持って理解してほしいと考えています。
土や水、木や花、虫や動物、知ってるようで理解していない自然の営みや、道具や素材、仕組みや動き、触って、使って、初めてわかるリアルな感覚。そんな感覚を沢山こどもたちに体験させる機会をつくります。そして、実際にいろいろな「モノ」や「コト」を「つくる」こと。「つくる」ことは「考えること」。「つくる」には数学や物理学、言語やコミュニケーション等さまざまな要素でなりたちます。それを「思考」や「知識」だけではなく、体験や身体性を伴った深い「理解」を幼少期にたくさん体験することで、それはこどもたちの大切な財産になると考えます。
そして、この暮らしで得た体験や体感のアウトプットする為に、唯一のカリキュラムとして、糸山泰造さんの「どんぐり算数」を採用しています。どんぐり算数は、「絵」で書いて解く算数です。頭の中にあるイメージを実際に大きな用紙に描いて、問題を解きますが、問題の理解力や絵を描く能力(イメージしてアウトプットする能力)が必要です。
※どんぐり算数については、公式サイトをご覧ください。
お昼ご飯は、自分たちでつくります。
ご飯は生きるためのベースになるので、自分でつくることを大切にします。食べることは喜び、喜びをつくる喜びを学びたいと考えています。
元山荘旅館を少しずつみんなで改装しながら通っている、校舎。虫や野生動物、たくさんの花や木々に囲まれています。海まで歩いて20分。糸島の自然の中で遊びの中でたくさんのコトを学び、視覚・聴覚・触覚・嗅覚・味覚を育みます。
※毎週金曜日の午後、どんぐり算数の時間を設けております。
朝のサークルで気持ちをそろえて、ワークタイムで「つくる」。午後はそれぞれのスキなことに、たっぷり。
スタッフの活動レポートから、最近の写真を少しだけ。
「テトコト」は、公立小学校ではない、オルタナティブスクール「もうひとつの学校」です。世界は多様化し、それを認める社会になりつつある中で、日本の教育環境に選択肢が多いとは言えません。「テトコト」は、ひとつの選択肢を作ったに過ぎませんが、同様に日本中、世界中に沢山の選択肢が生まれ、こどもが自由にそれを選択できる社会になればと考えています。
また、この選択肢が少ない環境は大人が作ってきたものです。これは「おとなのせい」とも言えます。子どもたちは自分たちで考え学ぶ力もあります。私たちはその可能性とポテンシャルを信じて、できる限り「コントロール」しません。困ったことがあっても、できる限り見守ります。見守るというのは、とても難しいことですが、これも「おとなの問題」です。こどもと過ごすことでおとなも気づき、成長する、そんな学校になれば良いと思っています。
最後に、アインシュタインの名言である「どんな問題も、それをつくり出したときの意識レベルでは解決できない。」は、「現在の課題は、それをつくった環境では解決できない」とも読み解けます。問題を解決するには、別の(オルタナティブな)意識や思考が必要です。オルタナティブな意識は、オルタナティブな環境から生み出され、より幼少の頃からの環境・意識レベルから培っていく必要があると考え、すこし偏った「つくる」を主軸にした小学校をつくりました。
「テトコト」は、広い意味で「つくる」を生業にした大人によって設立されました。みなさまのお力添え、どうぞよろしくお願いします。
カラクリワークス株式会社
ズイズイモンスターにしむら るい
マイマイ計画野島 智司
SpanGlish庄子 蔵人
お菓子研究家坂田 多見子
グリーンフィンガー加川亜希子
グリーンフィンガーエバ
A5野島 綾香
今井 洋輔
アーティスト天野 百恵
自然栽培米粉のパンとおやつの店
音楽ポロンポロン先生
芸術研究家大澤 寅雄
波乗りエレキテル榎 秀郎| 入学金 | 50,000 円 | 入学時にお渡しする道具一式、指定水彩絵の具、肥後の守、はさみ、筆、日記帳、どんぐり用スケッチブック、画用紙、スポーツ保険等の購入 |
|---|---|---|
| 授業料 | 45,000 円／月額 | 食費・運営費・教材費を長期休暇(春・夏・冬)を含む、12 ヶ月分で割った金額です。 |
| 体験 | 2,000 円／日 | 新入学募集期間9月〜11月・学校の考え方に同意いただけるご家族。事前面談後、保護者同伴での体験が必要です。 |
| 1週間体験 | 10,000 円／5日間 | 新入学募集期間・保護者同伴での体験が済んだ方、こどもの入学意思があり入学ご希望の場合。こどもだけでの1週間体験が必須となります。 |
| おとなの見学 | 2,000 円 | 見学希望のおとなの方。希望動機・簡単な自己紹介などをご記入の上、お気軽にお問合せください。 |
Syncable(シンカブル)へ任意団体の登録を行いました。ご支援お待ちしております!
2026年度入学受付は終了いたしました。たくさんのお問い合わせありがとうございました。
紙パック、木材、容器、紙切れ、裏紙、等。
日々こどもたちが、つくるために必要な材料のご提供を求めています。
企業さま、小売店さま、個人さま、もともと廃棄予定のモノで構いません。
これでなにか面白いことができるかな？捨てる予定だけど、なにかに使えそう！
といった、余りモノ捨てるモノあればお譲りください。
中村 真紀さん／藤井 芳広さん／木工房 moqu c0mo(モクコモ)さん／マナベ建装さん／ぐるぐるコーヒーさん／松浦 里絵さん／久米 夢菜さん／溝口 直美さん／Misato Takazonoさん／Yukiko Hamadaさん／小野 伸江さん／眞光院さん／ピエロック一座さん／Yujさん／多神田 尚美さん／Onawaさん／Mayumi Ouraさん／喫茶ひるねこさん／DOUBLE DOUBLE FURNITUREさん／meet 糸島さん／FREE CAMPさん／龍國寺さん／まろちゃんのやきいもさん／藤田さん／AKIYOさん／亜麻工房さん／まんまるくらし園さん／GOOD DAILY HUNTさん／内山 秀人さん／freeschool_goodsさん／bakery SANAさん／Ritsuko Shigeokaさん／堀田製材所さん／天野 百恵さん／ボートレースからつ からっふるさん／ゑに隈さん／NPO法人いとなみさん／おぎはらよしずみさん／ちばななこさん／スカートラさん／グリーンコードさん／おこめのぱんやさん／杉原 健さん(糸島で英語教えています)／北村 嘉代子さん／北村 健太郎さん
※順不同です。
